Chapitre 3: Premiers Etats, premières écritures

Les premières civilisations et les premières villes sont nées dans une région particulière du Moyen-Orient (dont les vestiges sont détruits par l'Etat islamique): la Mésopotamie, nom d'origine grecque désignant la région entre les fleuves de l'Euphrate et du Tigre. https://www.youtube.com/watch?v=Fo-Io7-tYws

Ce petit documentaire explique les particularités de la zone géographique étudiée durant ce chapitre.

Cette région voit l'apparition des premières cités. Notamment celle d'Ur avec ses monuments politiques et religieux et commerciaux. Vous pouvez aller visiter la ville à travers cette vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=aORDt1PRwcA

Lien vers une autre vidéo qui explique la vie dans une cité du croissant fertile: https://www.youtube.com/embed/1osnmP8bdCE

https://www.youtube.com/watch?v=5Cy5K9Q6rjU

La naisance de l'écriture vue par la classe d'Histoire: https://www.youtube.com/watch?v=CvDkybQlT5I

La naissance de l'écriture à Uruk expliquée sur Vimeo: https://vimeo.com/6568425

La naissance de l'écriture s'explique par la nécessité d'identifier des marchandises et de faire des comptes pour les commerçants. L'éciture est donc née en Mésopotamie mais aussi en Egypte le long du Nil.

https://www.youtube.com/watch?v=ALuzbiLZ58k#t=184

L'écriture prend donc différentes formes et ressemble de moins en moins aux objets qu'elle désigne avec l'apparition de l'alphabet. Cet art de l'écrit est maîtrisée par les seuls scribes: http://www.dailymotion.com/video/xaeyvv_debar-devient-scribe_school

Amusez vous à écrire votre nom en hiéroglyphes: http://www.egyptos.net/egyptos/hieroglyphes/nom-en-hieroglyphes.php

Comment réaliser votre papyrus: http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosart/decouv/papyrus/diaporama/index.html

Un autre jeu pour enquêter comme les archéologues: http://education.francetv.fr/education-jeux/archeocode/

Fiche de révision du chapitre

- je connais les définitions de Mésopotamie, Etat, polythéiste, scribe, hiéroglyphe, écriture cunéiforme

- Se repérer dans l’espace (nommer des repères géographiques sur la carte de l’Orient ancien)

- Identifier les différentes formes d’écritures (dans un tableau comparatif)

- Raconter et expliquer le rôle de pharaon et  le rôle de l’écriture